Twittrade idag...

...med klass
8c på
Vialundskolan
i Kumla :)






Min line: Att skriva omdömen om klasskamraters berättande texter är...
och sedan fick de fylla på.

Kan bli hur bra som helst! Skulle bara vilja ha ett gäng mobiler också...

Kollegialt lärande

Arbetslag, kollegialt lärande. Hur blir vi bättre på det? Och vad gör man för att få till en förändring, från ensamvargar till flockbeteende eller vad nu motsvarigheten är i djurens värld?!

*

URL=http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/2.3364/2.6000/kollegialt-larande-nyckelfaktor-for-framgangsrik-skolutveckling-1.171296

*

Nu startar vi en blogg att förenas runt för ett bättre kollegialt lärande(i kombination med ökat elevinflytande) och då pratar vi svensklärarna som ämneslag på Vialundskolan. www.viasbibliotek.blogspot.com

Guldkornsdagar i Örebro

Guldkornsdagar på Conventum tisdag och torsdag avklarade.

*

Intressanta och givande möten, bra avslutning inför stundande påsklov!

*

Fina lokaler, vällagad mat, duktiga it-tekniker och mycket nätverkande:)

www.lyftalarare.se

Impad av Stocksäterskolan!

Har auskulterat hos rektorn på Stocksäterskolan i Hallsberg.

Där finns det mycket bra att imponeras över:

• Mångfalden ses som en tillgång!
• Pedagoger som i samtal med rektor funderade och reflekterade över sin undervisning, med en ödmjuk inställning till lärandet och en öppenhet som vi alla borde ha!
• Trevlig stämning!

Hallsbergs kommun borde dock skjuta till lite pengar och förse elever och lärare med varsin dator, det skulle öka måluppfyllelsen ytterligare kan jag tro : )

FOFFO måste ni kolla in också! http://www.hallsberg.se/download/18.50d202981355771be5780001212/Skoltidning+februari+2012.pdf

En kioskvältare: )

Fångade PI åk 6!

Tack Bernt för toppeninformation om skolans granne, Kumla fängelse!

*

Det blir så bra när de som är mitt i arbetslivet delar med sig till de som är på väg dit! Naturligtvis så blir det ju extra bra med en man som kan konsten att fånga en publik och dessutom delar med sig av spännande upplevelser!

*

*

Entreprenöskapsgruppen i åk 6 säger STORT TACK för att du kom och delade med dig av dina kunskaper!

Erica

Är gud mänsklig?

Klass 9d, Vialund Kumla

Är himmel, moksha och nirvana samma sak, samma "tillstånd" men med olika namn?

Buddhisterna frågade de kristna: Hur kan en gud som inte går att avbilda och som väl inte är mänsklig, ha är mänsklig son som dör?

De som tillhörde judendomen frågade muslimerna: I Koranen står det att muslimska kvinnor inte får gifta sig med personer från andra religioner , men de muslimska männen får det. Hur kan ni då säga att ni är jämlika?

Ingår i motståndsrörelsen

http://www.youtube.com/watch?v=vsOs1DDLDD0&sns=fb

*

Skolan dödar motivationen. Se länken ovan från Youtube.

*

En del plockat från Sir Ken Robinsson, svenskt näringsliv osv. Tyvärr stämmer en hel del i denna film, som jag ser det. Eller gjorde det i alla fall. Det är nya tider för svenska skolan nu, om vi bestämmer oss för det! Entreprenörskap som genomsyrar hela skolsystemet är väl en av många "motståndsrörelser" till motivationsdödandet och alla de många duktiga pedagoger i skolan som vill bedriva skolutveckling.

För en skola som ökar motivationen:

www.lyftalarare.se

Fastighetsförmedling och religionskonferens

Idag...

...hoppas jag att fastighetsförmedlingen i Kumla, Swedbank, meddelar oss om att vi i 8c ska få gå på husvisning!

....hoppas jag att eleverna i 9d är grymma på dagens religionskonferens i sal 10!

Frågor eleverna formulerat och som de diskuterar kring utifrån att de ÄR hinduer, buddhister, muslimer, judar och kristna:

Vad är meningen med livet?
Vad händer efter döden ?
Hur skapades världen?
Vilka regler ska människan leva efter?
Vilka ritualer är viktiga? Hur går de till?
Vilken högtid är viktigast? Varför?
Vad är inte meningen med livet?
Hur ser ni på jämlikhet?
Hur ser ni på mångfald (tex olika sexuell läggning)?
Hur ser ni på de andra världsreligionerna?

Erica : )