Studiebesök på Vialundskolan

Det är kul och utvecklande för alla inblandade med STUDIEBESÖK. 

Vi får visa upp vår verksamhet, sätta ord på resan vi gjort och samtidigt inspireras och lära av våra besökares erfarenheter och goda exempel. Eleverna tar del i frågestunder och visar mer än gärna upp sin skola och skolarbetet. 

Vi erbjuder lunch i nyrenoverade lokaler där ni som har ombyggnation framför er är välkomna att komma och inspireras!

På Vialundskolan arbetar vi med att visa flera perspektiv vid våra besök. Vi utgår från helheten med vårt SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE/KUNSKAP I FOKUS, till delar utifrån önskemål och våra besökares behov. 

• IT, digitalisering
• Kollegiala besök och en lärande organisation
• Puls för lärande
• Elevhälsans arbete
• Sömnprojekt med ÖRU
• Likabehandlingsarbete
• ... osv läs mer om skolan på Vialundskolan i Kumla kommun

  

  Vår mall för kollegiala besök

  

  Plan för digitalisering

Elevhälsan i det systematiska kvalitetsarbetet

Likabehandlingsarbete

Vår i Kumla

Förstärkt elevhälsa tack!

Det finns verkligen bra underlag i ELSA för oss skolor. 

Inga andra kan få till det förebyggande och främjande arbetet, det måste vi planera, driva och utvärdera själva, på skolnivå.

DOCK är det givet att förstärkningar inom elevhälsan borde prioriteras. 

En skolsköterska och kurator är mer än rimligt per högstadieskola i vår storlek.

Nedan utdrag ur :Hälsa, levnadsvanor och livsvillkor ur ett jämlikhets och jämställdhetsperspektiv
Resultat från hälsosamtal i skolan – ELSA i Örebro län läsåret 2015/2016
Ida Broman, Jim Lindström och Carina Persson 

Skyddsfaktorer för psykisk hälsa

Det finns flera faktorer som bidrar till psykisk hälsa. Några av dessa är
att ha en trygg vuxen under uppväxten, god ekonomisk trygghet, socialt
nätverk, att ingå i ett sammanhang och känna sig delaktig i samhället,
samt att ha förutsättning att klara skolan. Ofta handlar det om en
kombination av elevens egna motståndskraft tillsammans med den
sammanlagda tillgången på skyddsfaktorer och frånvaron av
riskfaktorer som påverkar den psykiska hälsan. Det innebär att det ofta
behövs olika insatser från olika aktörer, ofta i samverkan, för att främja
psykisk hälsa.

Skolans arbete med värdegrund, skolfrånvaro, och skolresultat har stor
betydelse för att främja psykisk hälsa. Utöver det är fritidsverksamheter,
som erbjuder miljöer med tillgång till engagerade vuxna, och
ungdosmottagningen som har kompetens att stärka ungdomars identitet
och självkänsla, viktiga aktörer i det främjande och förebyggande arbetet.

Fysisk aktivitet har samband med god psykisk hälsa. Aktiviteten kan
förebygga utveckling av trötthet och utmattning till följd av stress och
regelbunden fysisk aktivitet är förenad med lägre risk att drabbas av
depression.

Med glädje, kunskap och hälsa som motto.

Vilundskolan är med på 2019 års länsdelskonferens i folkhälsa i Sydnärke! 💪🏻👍🏼😊

Erica Rosenqvist, rektor, Michael Pihl & Marika Rohlin, lärare i Idrott & hälsa:

Med glädje, kunskap och hälsa som motto -
Puls för lärande på Vialundskolan 7-9

Vialundskolan har sedan 2015 arbetat med rörelse på schemat fem dagar i veckan, en satsning som är del av skolans helhetstänk och att se HELA eleven med glädje, kunskap och hälsa som motto. Elevhälsans förebyggande och främjande arbete på skolan som bl.a. innefattar 10 goda vanor är del i det systematiska kvalitetsarbetet. Skolan har gjort en resa, vilket både kunskapsresultat, trivselenkäter och andra utvärderingar visar på. Vi har fortsatta utmaningar i form av motivation, aktiva klassrum samt att hantera att vi är en skola som växer. Men vi är trygga i vår satsning och hävdar att det värsta som kan hända är att våra elever får en god hälsa!

”Money, money, money”- att möta den demografiska välfärdsutmaningen med lönsamma folkhälsointerventioner

Varmt välkomna till 2019 års länsdelskonferens folkhälsa i Sydnärke som hålls den 10 maj

kl. 08.30 – 15.00 på Sjöängen i Askersund! Årets tema tar sin utgångspunkt i den demografiska välfärdsutmaningen: vi blir allt fler till antalet i samtliga åldersgrupper, framför allt blir vi fler äldre, samtidigt minskar andelen i arbetsför ålder.

En av många strategier för att bemöta denna utmaning är att minska behovet av välfärdstjänster, t.ex. genom att fokusera på främjande och tidiga insatser för såväl barn och unga som äldre.

Under dagen varvas föreläsningar i plenum med olika seminariepass. Vi kommer att ge konkreta exempel på hur andra arbetat med de utmaningar vi kan följa i befolkningens hälsoutveckling och koppla dessa till aktuell statistik samt hälsoekonomiska beräkningar.

Vialundskolan 2019

Alltid spännande när det är dags för genomgång av årsbudget och arbetet med det så kallade friutrymmet. Tänker att detta är möjligheternas år då vi på Vialundskolan och i Kumla kommun gör satsningar som leder till högre måluppfyllelse. Inom dessa områden tycker jag att vi har många goda exempel att vara stolta över:

• Elevhälsans insteg i det systematiska kvalitetsarbetet inklusive sömnprojekt med ÖRU.

• Kunskap i fokus, sortera och fokusera på rätt saker. Struktur. 

• Elevledda utvecklingssamtal med samtliga undervisande pedagoger involverade, eleverna tar ett grepp om sin egen inlärning och skolsituation.

• Kollegialt lärande med lektionsbesök som fokuserar på utveckling av undervisningen. 

• Puls för lärande

Kommande läsår utökas timplanen för ämnet idrott och hälsa. Det går helt i linje med vårt arbete och vi justerar till att tre idrottslektioner per vecka kompletteras med pulspass de två övriga dagarna. Fortsatt rörelse alla skoldagar för våra elever på Vialundskolan. Se högerspalt i bloggen för helhetstänk och inslag kring vårt arbete med rörelse på schemat alla dagar i veckan.
 

Pulspass åk 7

• 
  

• Digitalisering enligt Lgr 11

Elevernas trivselaktiviteter

Trygghet och trivsel är skolans ansvar - alltid, alla dagar. 
Främjande och förebyggande arbete är viktigt och ett led i detta arbete på Vialundskolan är elevernas insteg i våra årliga trivselaktiviteter.

Denna vecka ordnade åttorna med Alla hjärtans dag-firande för hela skolan.

Vi är varandras arbetsmiljö!

Elevhälsan i det systematiska kvalitetsarbetet

Utan medvetet arbete med analys och tydligt fokus på främjande och förebyggande arbete hamnar vi ofta i akutverksamhet. 

Den här terminen startar Vialundskolan upp ett pilotprojekt kring sömn, YAPI, ett program för att främja sömn hos ungdomar. Ett arbete elevhälsan genomför tillsammans med undervisande pedagoger i SO, idrott och hälsa, bi-ke och matematik. Forskare på Örebro universitet handleder elevhälsan i arbetet. 

Vi arbetar vidare med språkbruk och stresshantering.

Fortsatt fokus på närvarofrämjande arbete och vägledning.

Allt är möjligt med en engagerad elevhälsa där alla professioner ingår. 

Puls ger resultat

Puls på schemat ger högre resultat

På Vialundskolan har eleverna Pulspass tre gånger i veckan. Det har gett tydliga reslutat och 90% av eleverna har höjt sina betyg.

- Det beror säkert såklart på flera av våra satsningar sammantaget, men vi har gått från att vara skolan med lägst måluppfyllelse i kommunen på högstadienivå till att vara bäst, sedan vi började med Puls på schemat för fyra år sedan, säger Michael Pihl, förstelärare på Vialundskolan.

Utöver sina lektioner i Idrott- och hälsa har alla klasser på Vialundskolan tre halvtimmaspass per vecka med Puls på sitt schema.

- Det handlar om att komma upp i mellan 70% och 90% av sin egen maxpuls under 20 minuter. Det är där man får de positiva effekterna som koncentration och vakenhet i upp till 2,5 timma efteråt, berättar Michael.

Bevisat stor effekt

Skolan har gjort koncentrationstester på eleverna och kan se att koncentrationen höjs och att eleverna löser uppgifter 20% snabbare efter ett Puls-pass, än innan. De har också konstaterat att långsiktigheten är en viktig faktor. Efter fem veckor med Puls på schemat visade sig att de löser uppgifterna 33% snabbare.

Bland de eleverna som gick ut nian när i våras hade 84% höjt sina betyg under sista terminen och jämför vi betygen ht år 7 med slutbetyget i nian hade ca 90% höjt sig. De som inte höjde sig hade heller inte fullt deltagande på pulsträningen under majoriteten av tiden på högstadiet.

Vi får hänga med och kolla ett pass

Under det här passet är det skolans tre 7:or. De är fördelade klassvis i tre olika salar. I en lokal kör de boxning, med varierade stationer som exempelvis boxhandskar & mitsar, hopprep och säck.

I en annan hall har nästa klass bollsport med innebandy och mjukisfotboll, men där finns också utrymme för cirkelträning med kroppen som redskap, för den som inte vill bollsport.

Och i stora hallen är det fysträning med bland annat trampet, för den tredje klassen.

Pulsmätningen är digital och visuell

Alla elever har ett individuellt band som de fäster pulsmätaren med kring bröstet. Pulsmätaren är kopplad till systemet som visar upp alla i klassens individuella mätning i realtid på storbild. Här har eleverna full koll. Med enkel och tydlig grafik kan de direkt se att de håller uppe sin puls på rätt nivå och hur lång tid de har kvar.

 - Efter ett tag får de också en känsla för det och vet själva vad deras puls ligger på, säger Michael.

Systemet samlar informationen för varje elev och underlaget används för utvärdering tillsammans med eleverna, till exempel i samband med utvecklingssamtal.

En självklar punkt på schemat

Den givna frågan är hur de ställer sig till att ha med sig kläder, byta om och duscha så många gånger i veckan.

- Det är bara en vanesak, det är några elever som upplever det som lite jobbigt men för nästan alla elever är detta en naturlig del av skoldagen och de sköter det bra. Men, något som vi jobbar för är att få duschväggar uppsatta. För den som har det jobbigt med att byta om och duscha tillsammans med andra, upplever av förklarliga skäl en större stress när det ska ske vid fler tillfällen i veckan. Vi hoppas att det kan bli en förändring. Vi måste tillgodose behoven som finns för ökad trygghet, säger Michael allvarligt.

För de här eleverna i årskurs 7 är det första terminen med Puls, men upplevelsen är att de flesta tycker att Puls-passet är kul, och att det är något självklart i skoldagen.

- Du kan skriva att man blir mycket piggare, ropar en kille med duschblött hår som är på väg till sin lektion efter Puls-passet.

Tid till utveckling

Kommande termins konferensschema är planerat och reviderat utifrån personalstyrkans önskemål.

En förutsättning för fungerande systematiskt kvalitetsarbete och effektivitet i verksamheten. 

Organisationen med lärgrupper, arbetslag och ämneslag utgör basen som stärks upp av elevhälsan samt ledningsgrupp.

Analys är svårt och terminen bjuder på få KUP-dagar.
Här kommer Vialundskolans arbete med uppföljning, resultat-analys-åtgärder, som genomförs 7 januari 2019. Vi genomför detta årskursvis och nyttjar teamdriven i Google för transparens och tydlig systematik i arbetet.