Vialundskolan i bilder

Studiebesök på Vialundskolan

Det är kul och utvecklande för alla inblandade med STUDIEBESÖK. 

Vi får visa upp vår verksamhet, sätta ord på resan vi gjort och samtidigt inspireras och lära av våra besökares erfarenheter och goda exempel. Eleverna tar del i frågestunder och visar mer än gärna upp sin skola och skolarbetet. 

Vi erbjuder lunch i nyrenoverade lokaler där ni som har ombyggnation framför er är välkomna att komma och inspireras!

På Vialundskolan arbetar vi med att visa flera perspektiv vid våra besök. Vi utgår från helheten med vårt SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE/KUNSKAP I FOKUS, till delar utifrån önskemål och våra besökares behov. 

• IT, digitalisering
• Kollegiala besök och en lärande organisation
• Puls för lärande
• Elevhälsans arbete
• Sömnprojekt med ÖRU
• Likabehandlingsarbete
• ... osv läs mer om skolan på Vialundskolan i Kumla kommun

  

  Vår mall för kollegiala besök

  

  Plan för digitalisering

Elevhälsan i det systematiska kvalitetsarbetet

Likabehandlingsarbete

Vår i Kumla

Förstärkt elevhälsa tack!

Det finns verkligen bra underlag i ELSA för oss skolor. 

Inga andra kan få till det förebyggande och främjande arbetet, det måste vi planera, driva och utvärdera själva, på skolnivå.

DOCK är det givet att förstärkningar inom elevhälsan borde prioriteras. 

En skolsköterska och kurator är mer än rimligt per högstadieskola i vår storlek.

Nedan utdrag ur :Hälsa, levnadsvanor och livsvillkor ur ett jämlikhets och jämställdhetsperspektiv
Resultat från hälsosamtal i skolan – ELSA i Örebro län läsåret 2015/2016
Ida Broman, Jim Lindström och Carina Persson 

Skyddsfaktorer för psykisk hälsa

Det finns flera faktorer som bidrar till psykisk hälsa. Några av dessa är
att ha en trygg vuxen under uppväxten, god ekonomisk trygghet, socialt
nätverk, att ingå i ett sammanhang och känna sig delaktig i samhället,
samt att ha förutsättning att klara skolan. Ofta handlar det om en
kombination av elevens egna motståndskraft tillsammans med den
sammanlagda tillgången på skyddsfaktorer och frånvaron av
riskfaktorer som påverkar den psykiska hälsan. Det innebär att det ofta
behövs olika insatser från olika aktörer, ofta i samverkan, för att främja
psykisk hälsa.

Skolans arbete med värdegrund, skolfrånvaro, och skolresultat har stor
betydelse för att främja psykisk hälsa. Utöver det är fritidsverksamheter,
som erbjuder miljöer med tillgång till engagerade vuxna, och
ungdosmottagningen som har kompetens att stärka ungdomars identitet
och självkänsla, viktiga aktörer i det främjande och förebyggande arbetet.

Fysisk aktivitet har samband med god psykisk hälsa. Aktiviteten kan
förebygga utveckling av trötthet och utmattning till följd av stress och
regelbunden fysisk aktivitet är förenad med lägre risk att drabbas av
depression.