Sommar och semester

 

 

Skolans rutiner och systematiska kvalitetsarbete

Nu är vår reviderade Vialundsguide 17/18 klar

 

Utifrån Vialundskolans systematiska kvalitetsarbete och då främst personalens analys av resultat, intervjuer och enkäter + kollegialt arbete och lärande, arbetas årligen fram en Vialundsguide.

 

Här tydliggörs bl.a. skolans rutiner och struktur samt kommande läsårs systematiska kvalitetsarbete. 

Personalen lyfter i årliga utvärderingar fram guiden som en av skolans framgångsfaktorer då det kommer till att skapa struktur, rutiner och ett medvetet arbete med att ständigt utveckla undervisningen och verksamheten.

 

Dokumentet i sin helhet finns att tillgå på Kumla kommuns hemsida(Barn- och utbildning - grundskolor-Vialundskolan).

 

Eller klicka på länken: Vialundsguiden på Kumla kommuns hemsida

 

 

 

Årshjul systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete 2017/2018

Arbetslagsarbete (al)

Varje period leder arbetslagledarna arbetet med det systematiska kvalitetsarbetet under arbetslagsträffarna. Detta dokumenteras och följs upp i Kumlaportalen. Punkterna nedan diskuteras utifrån följande tre frågeställningar:

Var är vi nu?

Vart vill vi nå?

Hur ska vi komma dit? (Konkreta åtgärder)

§  Formativ bedömning - BFL (BFL-piloter leder arbetet i arbetslagen) med fokus på att utveckla klassrumspraktiken och involvera eleverna i deras lärande. Arbetet utgår ifrån Dylan Williams fem nyckelstrategier.

§  Värdegrundsarbete; fokus på normkritik och personalgruppens relationskompetens bl.a. utifrån ICDP och MI. Motiverande arbete för att nå alla elever och resultatskillnader pojkar-flickor är inringade utvecklingsområden samt vidare diskussioner kring inkludering. Arbetet leds av elevhälsans personal.

              Ämneslag

På torsdagarna arbetar vi med kollegialt arbete i mer flexibel form. Planering, uppföljning och utvärdering av arbetet i ämneslag: SO, NO, språk och PREST. Vissa torsdagar möjliggörs även kommunövergripande ämnesarbete.
 

Ämneslagens uppdrag

·         Upprätta pedagogiska planeringar som läggs in i Infomentor. 

·         Planera undervisningen för en bra progression mellan årskurserna och arbeta över ämnesgränserna. Genom att sammanföra kunskapskraven i olika ämnen minskas arbetsbördan och undervisningen skapar en helhet för eleverna.

·         Utveckla ämnesdidaktiken genom att ta del av forskning, aktuell litteratur samt kompetensutveckling genom kollegialt lärande.

·         För ämnesanslagen köpa in material som tillgodoser kraven på ett allsidigt undervisningsmaterial som gynnar en varierad undervisning.

Ämneslaget har ett gemensamt utvecklingsansvar för elevernas lärande. Det betyder att ämneslagen ska sträva efter att organisera arbetet, fördela/omfördela resurser och gruppera eleverna på det sätt som ger elever bästa möjliga stöd för sitt lärande. Även de elever som är i behov av extra utmaningar ska få sina behov tillfredsställda. Grunden i vårt arbete är ett inkluderande arbetssätt med flexibel pedagogik. Vi lärare är resurser för eleverna.

Ämneskonferenserna används bl.a. till pedagogiska och metodiska diskussioner för att finna lösningar och pröva nya vägar fram för ökad måluppfyllelse. Allt arbete utgår från ett medvetet elevfokus.

Lärgrupper

Lärgrupper, där vissa är kommunövergripande, träffas cirka en gång i månaden med fokus på planering, uppföljning och utvärdering av arbetet inom följande områden:
 

§  BFL

§  Matematik

§  Svenska och SVA

§  Trygghetsgruppen (likabehandlingsarbete)

Ämnesövergripande arbete enligt treårsmodell:

För att minska snuttifieringen, finna beröringspunkter, se helheten och helt enkelt utöka samarbetet mellan ämnen, elevgrupper och pedagoger så har vi tre teman som vi arbetar kring. Läsåret 2017/2018, se markerat år. 

v. 34-43                                                       v. 45-51                                             v. 2-23

Läsår 1  Demokrati                                     Kommunikation                              Kultur och skapande

Läsår 2  Barnkonventionen                       Identitet-relationer                       Hållbar utveckling

Läsår 3  Entreprenörskap                       Hälsa och livsstil                           Internationalisering

  

 

 

Puls för lärande

Puls för lärande på Vialundskolan

 

Från och med höstterminen 2017 har samtliga elever på Vialundskolan 7-9 rörelse på schemat fem dagar i veckan. Vi har utökat pulsen med en årskurs per läsår sedan 2015 och nu är ÄNTLIGEN alla elever involverade. Detta innebär två pass i idrott och tre så kallade pulspass, per vecka, för våra elever. Utöver obligatoriska idrottslektioner och pulspass kan eleverna på Vialundskolan även välja att ha elevens val Hälsa och idrott. Kring dessa pass samverkar elevhälsan med pedagoger för ett helhetsperspektiv kring mående, hälsa och rörelse.

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/orebro/har-testar-svt-reportern-pulspass


Hela kollegiet på Vialundskolan nyttjade del av KUP-dagar nu i juni 2017 till att praktisera pulspass under ledning av idrottslärarna. Alla pedagoger, som vill och önskar, deltar på pulspassen under sin arbetsplatsförlagda tid under kommande läsår. På detta sätt erbjuder skolan utökad friskvård och idrottslärarna har vid utvärdering fått mycket positivt respons från eleverna då fler pedagoger tagit aktiv del i passen.

Forskningen är enig och även regeringen går på Vialundskolans linje:

http://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2017/05/samling-for-daglig-rorelse
http://www.lb07.se/uploads/File/klubben/2012/bunkefloprojektet.pdf
https://urskola.se/Produkter/195106-UR-Samtiden-Pulstraning-och-inlarning-Pulstraning-okar-inlarning

 

Elevledda utvecklingssamtal

 

Forskningsbaserat arbetssätt

På Vialundskolan arbetar vi vidare med att utveckla vår undervisning, höstterminens konferensschema och KUP-dagar fylls med arbete kring:

• BFL-formativ bedömning
• Kollegialt lärande i ämneslag, arbetslag och lärgrupper
• Elevledda utvecklingssamtal
• Arbete med vår relationskompetens och framgångsrikt motiverande arbete

Höstens KUP-dagar inleds med Christian Lundahl och vi hoppas på ett långsiktigt samarbete med Örebro universitet med utgångspunkt i vårt Puls för lärande.

Vårt arbete summeras väl i bild nedan plockad från Skolverkets hemsida:

Kommer Skolinspektionen på besök?

Oavsett om du har besök från Skolinspektionen att se fram emot, alternativt planerar inför kommande läsårsutvärdering. Skolverket erbjuder snabbtest, en form av utvärdering av verksamheten:

http://kolladinskola.se/skola/#

Kolla din skola!
Det här är ett enkelt verktyg för att snabbtesta hur din skolas verksamhet följer författningarnas krav och inte minst elevernas behov. Det kan också ses som en förberedelse inför ett tillsynsbesök från Skolinspektionen. Men tanken är att du ska kunna använda det också vid andra tillfällen, exempelvis som en del av er egen utvärdering av er skolas verksamhet

Pedagog sökes

http://www.offentligajobb.se/jobad/vialundskolan-7-9-s%c3%b6ker-l%c3%a4rare-i-spanska-svenska-och-bi-ke-_kumla-%c3%b6rebro-l%c3%a4n-sverige_6b81e982-abae-43dc-b4d6-7875b1f0c8c3

Vialundskolan 7-9 söker lärare i spanska, svenska och bi/ke

Arbetsgivare: Förvaltning för livslångt lärande, Kumla kommun
Arbetsort: Kumla
Publiceringsdatum: 2017-05-05

Kumla kommun är en tillväxtkommun som ligger centralt i Örebro län och har drygt 21 000 invånare. I kommunen finns framgångsrika företag, ett rikt kultur- och fritidsutbud, god kommunal service samt utmärkta kommunikationer. Kumlas Vision 2025 innebär att vi alltid strävar efter att vara lite bättre. Genom att växa smart, satsa på barn och unga, ta hand om våra invånare och att ta tillvara på den närhet som finns blir vi lite bättre.

ARBETSUPPGIFTER
Vill du arbeta i en växande kommun? Förvaltningen för livslångt lärande i Kumla är kommunens största förvaltning med drygt 800 anställda. Förvaltningen har verksamhet för alla åldrar. Den består av förskola, fritidshem, grundskola, särskola, gymnasium och Komvux.

Nyrenoverade Vialundskolan 7-9 växer och vi utökar bemanningen till höstterminen 2017.
Vi söker pedagog för undervisning i spanska, svenska och bi/ke i åk 7-9, 100 % tillsvidareanställning med start 10 aug 2017.

Vi söker dig med hög relationskompetens och förmåga att bedriva varierad undervisning både i helklass samt i mindre grupper. Det är meriterande om du har ett medvetet hälsoperspektiv då vi är en skola som arbetar med Puls för lärande, ta gärna del av vårt arbete här: https://www.svt.se/nyheter/lokalt/orebro/pulstraning-for-battre-skolresultat

På skolan finns sedan flera år ett pågående utvecklingsarbetearbete kring BFL , elevledda utvecklingssamtal och kollegialt lärande i arbetslag samt lärgrupper. För att ta del av våra rutiner och struktur läs gärna den Vialundsguide personalen arbetat fram:
http://www.kumla.se/download/18.f36d14315437bafd7920b03/1471596177435/Vialundsguiden+läsåret+2016-2017.pdf


KVALIFIKATIONER
Du är legitimerad lärare för åk 7-9 för de senare skolåren.

Du har ett stort engagemang och intresse där eleverna står i fokus. Du har även en vilja och förmåga att vara med och utveckla verksamheten samt en god samarbetsförmåga och ett positivt och professionellt förhållningssätt mot både elever, föräldrar och kollegor.
I tjänsten ingår mentorskap, goda kunskaper inom it och specialpedagogik är meriterande.

Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

ÖVRIGT
Du söker tjänsten via Offentliga jobbs elektroniska ansökningsblankett. Tillsättningen av tjänsten kommer grunda sig på de uppgifter du lämnar och därför är det av största vikt att du är noggrann när du fyller i din ansökan.

Kumla kommun gör aktiva val avseende annonseringsplatser, eventuellt stöd och urvalsmetoder inför varje rekrytering. När vi publicerat en annons kommer vi således inte att köpa tjänster eller annonser för en pågående rekrytering varför vi undanber sådana kontakter

Kompetenser

• Lärarlegitimation
• Specialpedagogik

Om lön

Enligt avtal.

Om anställningsvillkor

Heltid. Sysselsättningsgrad 100%
Tillsvidareanställning, tillträde: Tillträde ht2017.

Rektor, Telefonnummer: 019-588461, 072-5703267, Erica Rosenkvist
erica.rosenkvist@kumla.se
Telefonnummer: 019-58 80 00, Fackliga företrädare nås via kommunens servicece

Stadshuset, Torget 69280 Kumla

Förvaltning för livslångt lärande, Kumla kommun
Torget 1
69280 Kumla

Sök jobbet senast 21.05.2017

https://recruit.visma.com/Public/Apply.aspx?guidAssignment=3e3883b3-9a01-4cf1-a52e-46393b49844b&TK=0ea2697b-28fd-4bc9-92e8-d7a0666e9a46

Ange referens Fll 96/2017