Vilket intresse!

Intresset och engagemanget för Kumlas skolor och lärarnas jobb(mm) är stort i kommunen.
Många som reagerar och kommenterar på varierande sätt och olika nivåer.
Bra när frågor om skola och utbildning får ta plats i media :)

http://na.se/nyheter/kumla/1.1749134-s-lonen-ar-inte-allt

http://na.se/nyheter/kumla/1.1749133-turbulent-lararsituation-infor-hostens-skolstart

http://www.kumlanytt.se/nyheter.php?subaction=showfull&id=1343399396&archive=&start_from=&ucat=1,10

Erica

Läxor :) eller :(

Just nu pågår en intressant debatt/diskussion om läxor och i många fall kommer den att handla om att läxor är någonting gammalt och förlegat, negativt. Jag vet inte riktigt vad jag tycker men sammanställer ändå en del av mina oklara och ostrukturerade tankegångar här på bloggen.

För eller emot läxor? Nja, det vill jag inte riktigt svara på för är det så vi ska tänka? Vi pedagoger jobbar med människor och lärprocesser och kan inte ha en färdig pedagogisk modell för vilka metoder eller sätt som rätt eller fel, utvecklande eller nedbrytande då det kommer till kunskapsinhämtning och lärandeprocesser, eftersom individualiseringen kräver motsatsen. Och världen förändras. Statiskt tänk får gå bort.   

Vad är det vi lägger i begreppet läxor eller hemarbete? Handlar det om korvstoppning, att läsa 20 sidor i en bok och memorera det för att kunna visa fröken på att man kan lära sig saker utantill eller är det en diskussion som fortsätter på twitter efter lektionens slut bara för att intresset finns och elev eller lärare uppmanar till det? Är det något frivilligt eller påtvingat, morot eller piska? Är det förberedelse för en kommande lektion eller är det repetition och efterarbete? Intervju med mormor om pensionssystemet, spioneri på stan inför arbete om könsroller, kommentera klasskamratens författarblogg, kolla partiledardebatt...

Jag kan inte säga att jag tycker hemarbete är fel.

Jag inte heller säga att allt hemarbete är rätt och nödvändigtvis sker i hemmet som ordet i sig signalerar.

Flipped classroom, ska vi se tankarna som finns där som att man gör en del hemarbete för att få ut mer av tiden/lektionerna i skolan? Jag själv måste bli bättre insatt för att kunna svara på det. Det vill och ska jag lära mig mer om, ger mig själv en liten läxa där helt enkelt!

Funderar vidare...

Erica :)


Bildtext: Logga tillverkad på fritiden av elev i klass 9c på Vialundskolan då vi arbetade med tema Hållbar utveckling, är himla osäker på om det var en läxa eller ej, men bra blev det!

Bild: Benjamin Holm 

 



   

Edcamp planeringsmöte

Den 21 augusti 16.00 har vi planeringsmöte för Edcamp(när och var det blir av bestäms då).

Mötet hålls på Vialundskolan i Kumla! Intresserad att delta? Hör av dig!

Vi är alla eniga, Edcamp behövs och nu är det Närkes tur att dra i detta!

Erica

Pimpa Kumla kommun!

I höst ska vi ha tema demokrati på Vialundskolan. Under perioden ska vi besöka vår riksdag och inför eller efter det besöket finns ju perfekt material att finna/hämta, rundvandring i Riksdagen via nätet, på nätet:  http://rundvandring.riksdagen.se/  Som förberedelse, repetition, genomgång för de som eventuellt inte kan följa med på resan osv.

Detta måste ju Kumla kommun SJÄLVKLART apa efter, härma är bra!

Jag föreslår att elever på Vialundskolan, kanske grymma klass 9c, ordnar med en nätrundvandring då det kommer till Kumla kommun. Kanske även detta med kunskapsspel på kommunens hemsida kan vara något för att anpassa informationen till allas nivå(vuxnas och barns). Jag tänker att det där att pimpa upp Kumla kommuns hemsida och då hur kommunen styrs för att få till en mer barn och ungdomsanpassad sida säkert går att kombinera med PIM 5. I speedforbildande twitter så diskuterade vi just PIM igår och behovet av att gör det lite mer HOT.

Den 17 september är alla nior på Vialundskolan varmt välkomnade till kommunfullmäktige i Kumla, måntro får vi intervjua, fotografera, dokumentera osv lite då?

Demokrati kräver information för alla på alla nivåer och där kan krativitetseliten, våra barn och ungdomar, tillföra mycket. Släpp in oss på hemsidan, så kan vi bli bäst i Sverige på att erbjuda alla kommuninnevånare och övriga, lärande och kunskap om hur en kommun fungerar och styrs! Demokrati i sin renaste form! 

Erica :)

Bra sida

Så väldans bra med blogg där man kan spara material, tips och idéer för egnas och andras del.
Bra sida: http://kollakallan.blogg.skolverket.se/2012/05/23/larare-tipsar-webbresurser-for-gymnasiet/

Alla är genier!

Edcamp i Örebro!!!

Twitter är fantastiskt, vilket flöde av kunskap!

Snacka om att kunna nätverka! Är man sugen på att kasta sig ut och prova/göra lite nytt så är det bara att slänga ut en blänkare på twitter. Om t.ex. Edcamp som jag hört en del om och verkligen vill delta på/i och arrangera i Närke, kanske Örebro eller Kumla.  Vi behöver det! Knytkalas i lärande:  http://edcamp.se/

Inspirationen fanns så klart på twitter(länk), så jag vill åka till Linköping 4 oktober!

Edcamp Linköping 4 okt, en okonferens för lärare.

Tycker du om att diskutera skolutveckling tillsammans med andra pedagoger? Har du erfarenheter från skolan som du vill dela med dig av?

Anmäl dig till Edcamp Linköping den 4e oktober kl 15-18 på Fridtunaskolan i Linköping.

Till anmälan

Är du nyfiken och vill veta mer? Följ #EdcampLkpg på twitter.

När, var och hur ska vi ha Edcamp i Örebro/Kumla? Nu kör vi! Vi gört, som en sprudlande pedagog skrev på twitter! 

En blomma säger mer än tusen ord

Malin Rosenkvist, även kallad lillasyster, jobbar vidare.

Throughout the month of July 10% of the purchase price of the NEXT Flowers charity bouquet of the month will go to StareheFuture. So we urge you all to brighten someone's day with this wondeul bouquet and help plant a future for children from impoverished backgrounds in Kenya.

A blooming pink and purple bouquet! Seasonal gladioli and lisianthus are complemented with roses, stocks and germini. Vase not included. Next will donate 10% of all sales of this bouquet to the StareheFuture Appeal to provide a first class education to the brightest children from poor backgrounds in Kenya, so that they can flourish and grow into the leaders of tomorrow. Visit www.starehe.org for more information. Registered Charity Number 1035323.

Erica